Du kan bla til neste sideBla med piltastene

Følelsen av å bli overvåket, gjør at vi oppfører oss. Bør staten bruke det for å påvirke oss i positiv retning?

Vaktsomme øyne

VitenAtferdsforskningBjørn Vassnes27. august 2020

KONTROLLØREN: Forsøk har vist at overvåkende «øyne på veggen» kan bidra til at folk oppfører seg mindre upassende. Her øynene til Dr. T.J. Eckleburg fra filmen «The Great Gatsby» (2013). FOTO: WARNER BROS. PICTURES

Øyne på veggen fungerer, så lenge vi ikke oppfatter tiltakene som sosial kontroll.

På skolen snakket vi om at enkelte årvåkne lærere hadde «øyne i rævva», at man ikke kunne gjøre noe galt uten at de oppdaget det, selv om de sto med ryggen til. Selv om vi ikke mente dette bokstavelig, var dette et «faktum» som påvirket vår atferd, ubevisst.

Vi stoler mer på andre i krisetider

Viten27. august 2020

USTABIL TILLIT: Noen ganger lærer vi ting på egen hånd og stoler på det, andre ganger ved å se eller høre på andre. Hvilken strategi vi velger, kommer an på omstendighetene: I stabile situasjoner, velger vi å stole på oss selv, men i situasjoner der ting skifter, stoler vi mer på andre. Og vi bruker faktisk ulike hjernestrukturer til disse ulike læremetodene, skriver forskere fra Universitet Hamburg-Eppendorf i Science Advances. De har studert personer i ulike læresituasjoner ved hjelp av hjerneskannere. BV

Digitale rullestoler

VitenKommentarBjørn Vassnes27. august 2020

USOSIALE TILTAK: En barneskoleelev følger med på undervisningen digitalt ved Al Huda-akademiet i Illinois i USA. FOTO: SCOTT OLSON, AFP/NTB SCANPIX SCOTT OLSON

At noen barn har nytte av digitale hjelpemidler, betyr ikke at alle barn må få dem.

I Over tyve år har forskere advart mot farene ved massiv bruk av digital teknologi, spesielt for de unge, på et vidt spekter av områder: mental og fysisk helse, kognitiv utvikling og risiko for utnytting (av kommersielle og kriminelle aktører).