Fagfornying? Demokrati?

DebattSkoleRoar Ulvestad, lektor i norsk og tillitsvalgt4. april 2019

STORE ORD: Kunnskapsdepartementet, her ved Jan Tore Sanner, bestilte læreplaner med rom til overgripende temaer som bærekraftig utvikling. Nå ser de ut til å trekke bestillingen, skriver Roar Ulvestad. FOTO: FREDRIK HAGEN, NTB SCANPIX Hagen, Fredrik

Til sommeren får vi en sluttføring av Fagfornyingen (LK20), den største læreplanutviklingen siden innføringen av Kunnskapsløftet. Til grunn for denne fornyingen ligger Ludvigsen-utvalgets rapport om «Fremtidens skole», som var en del av grunnlagsmaterialet for Stortingsmelding 28. Denne meldingen er vel den som klarest formulerer «bestillingen» til Fagfornyingen.

Woxholths villfarelser

DebattMedierArne Jensen, generalsekretær i Norsk Redaktørforening4. april 2019

I Klassekampen 30. mars gir professor Geir Woxholth til kjenne noen betraktninger om den såkalte VG-saken. Han konkluderer med at «Styret i Schibsted bør snarest vurdere å få besluttet en ekstern gransking foretatt av et habilt utvalg sammensatt av kvalifiserte mediefolk og jurister».

Overhørt

Jenta som tar av seg hijaben er glad, mens hun som tar på seg hijaben er litt lei seg når hun tar på seg sløret. Dermed føler mange at de ønsker å fremstille at det første er positivt mens det siste er negativt.
— Yasir Ahmed fra Islamsk Råd Norge til Vårt Land om hvorfor mange så ble sure på den mye omtalte Telia-reklamen