4. mars i år leverte en ekspertgruppe ledet av professor Thomas Nordahl en rapport med tittelen «Inkluderende fellesskap for barn og unge» til kunnskaps- og integreringsministeren. Det mest oppsiktsvekkende i rapporten er at det foreslås at retten til spesialundervisning skal opphøre. Rapporten er nå ute på høring.
Professorer emeriti, på vegne av tidligere vitenskapelige ansatte ved Institutt for spesialpedagogikk, Universitetet i Oslo
