De nye grunnskolelærerutdanningene skal være av høy kvalitet. Et enkelt søk på google forteller at kvalitet er evnen til å tilfredsstille brukerens krav og forventninger. I spørsmålet om pedagogikkens plass i de nye grunnskolelærerutdanningene, kan man stille seg undrende til hvem som skal få lov til å ha definisjonsmakten over begrepet, og om de som har makten faktisk tar hensyn til brukernes krav og forventninger. Sagt på en annen måte: I spørsmålet om pedagogikkens plass i de nye grunnskolelærerutdanningene, stiller vi oss undrende til at regjeringen skal ha definisjonsmakten over kvalitet i utdanningen, uten at de tar hensyn til fagmiljøenes, studentenes, foreldrenes og elevenes krav og forventninger.