Kvar blei det av nasjonen?

Ludvigsen-utvalet sine tankar om framtidas skule kan vera dårleg nytt for nynorsken. Rapporten er gjennomsyra av ei tenking på kunnskap som noko som berre er viktig om det er nyttig. Mindre om kva som er nyttig og kvifor.
Du må være abonnent for å lese denne artikkelen
Allerede abonnent? Logg inn
