Naiv optimisme
Som mange andre som bryr seg om skole, satte jeg kaffen i vrangstrupen da jeg leste professor Arne Krokans kronikk om IKT i skolen i Klassekampen 18. mars. Heldigvis har både Svein Sjøberg (19. mars) og Ingrid Kristine Aspli (21. mars) bragt fornuftige nyanseringer og perspektiver inn i debatten – mens Krokan selv i et nytt innlegg 23. mars velger å sette likhetstegn mellom fri tenkning og fravær av tavle og kritt. Det virker som han fremdeles tror at flere nettbrett er nøyaktig det norske skoleelever har behov for, gjerne i stedet for økt lærertetthet. Som skoleforsker blir jeg skremt av den unyanserte teknologioptimismen Krokan gjør seg til talsmann for.
Les hele Klassekampen på nett
Få nyhetene som setter dagsorden, analysene som betyr noe og stemmene som teller. Abonner i dag.
Bli abonnent