FEIL VEI: I jakten på bedre Pisa-resultater, legges det inn stadig mer undervisning i barnehagen. Det skader barnas videre læring, mener professor Dion Summer.
I norske barnehager blir det stadig mer trykk på læring. Ferdige opplæringsprogrammer blir kjøpt inn, og barnas ferdigheter registrert. Nå vurderer regjeringen å la kommunene pålegge barnehagene å ta i bruk bestemte verktøy for å kartlegge alle barna.