Barn taper på å miste lek
Tidlig opplæring i språk, matte og naturfag virker mot sin hensikt, ifølge dansk forsker:

I norske barnehager blir det stadig mer trykk på læring. Ferdige opplæringsprogrammer blir kjøpt inn, og barnas ferdigheter registrert. Nå vurderer regjeringen å la kommunene pålegge barnehagene å ta i bruk bestemte verktøy for å kartlegge alle barna.
Du må være abonnent for å lese denne artikkelen
Allerede abonnent? Logg inn