Nylig kom Marte Blikstad-Balas’ forskningsfunn om at elevene i videregående skole bruker svært mye – for en betydelig andel: mesteparten – av undervisningstimene til sosiale medier, blogger og digitale spill i stedet for skolearbeid, muliggjort av ubrutt tilgang til internett via bærbare pc-er og mobiltelefoner. Samtidig rapporteres det at den yngste årgangen arbeidstakere tar med seg nevnte pc- og mobilvaner på jobben: «De unge forstår ikke at når de er på jobb er det jobben som gjelder og som krever oppmerksomhet, ikke sjekking av status på facebook.»