Det hadde vært praktisk om vi kunne løse skolens problemer med en ny læreplan, men vi må nok tenke større enn som så.

Hva skal vi med skolen?

SkolePer-Odd Eggen
KARV UT KUNNSKAPSGLEDEN: Må vi ha en 6-delt skala som forteller mange elever hvor dårlige de er, eller kan vi heller se til yrkesfagopplæringens bestått/ikke bestått og meget godt til de som utmerker seg? Her ser vi Jon Anders Fløistad som jobber med fylling til en skapdør i stilarten akantus barokk, som en del av svenneprøven. Foto: Siv Dolmen

Man skal være forsiktig med ironi. Slik de viser i replikken «Sterke ord, svake argumenter» 5. november, satte ikke de 74 lærerutdannerne som satte i gang debatten om skolens kompetansemål, pris på harselasen i mitt forrige innlegg.