Historiefaget kan være tungt og vrient. På en high school i California strevde en historielærer med å forklare hvordan nazismen kunne få fotfeste i mellomkrigstida. Han løste det med å få elevene med på et sosialt spill. Klassen skulle innrette seg på en annerledes skolegang. Stikkordene var disiplin og samhold. Alle måtte tiltale læreren, svare stående, holde frister og generelt skikke seg. Fellesskapet ble markert med en egen hilsen og etter hvert blå skjorte. Opplegget fenget, elevene overholdt de nye reglene, klassen ble mer sammensveiset og faginnsatsen økte.
Du må være abonnent for å lese denne artikkelen
Allerede abonnent? Logg inn
