Skole
OECD-skolen er feilslått
Simon Malkenes har skrevet doktorgrad om OECD og styringen av norsk skole. Han mener hele systemet har spilt fallitt.

Lærer og skoleaktivist Simon Malkenes har vært en tydelig kritiker av testregimer, markedstenkning og styringsmodeller inspirert av New Public Management. De siste fem årene har han gått i dybden på hvordan Organisasjonen for økonomisk samarbeid og utvikling, OECD, har preget norsk skole gjennom Pisa-testing og årlige rapporter. I avhandlingens sluttord innrømmer han at han har tatt feil, om at det var den nyliberale høyresida som var hovedmotstander.
Du må være abonnent for å lese denne artikkelen
Allerede abonnent? Logg inn