– Det digitale blir lansert som at det er en løsning for alle. Det er så mange elever som tjener på å ha papir, sier Ådne Obrestad.
En oppskrift på makaronisk orddanning.
To av tre lærere synes det er for mye skjermbruk i skolene. Lærer Ådne Obrestad måtte kjempe for å få lov til å bruke lærebøker.
– Det digitale blir lansert som at det er en løsning for alle. Det er så mange elever som tjener på å ha papir, sier Ådne Obrestad.