Debatten om skjermbruk i skolen har rast. Men tenk på det slik: Ei flaske kan inneholde vodka eller melk. Ville vi forby flaska i skolen fordi den kan inneholde vodka? Nei, fordi flaska i seg selv ikke er problemet, men innholdet. På samme måte er en skjerm nøytral. Den kan være et vindu til kunnskap og kreativitet, eller den kan være en distraksjon.
Vodka eller melk?
DebattDigitalisering i skolen