Jeg begynner med det åpenbare: ChatGPT mangler «just a little of that human touch».
Før Kunnskapsdepartementet gir retningslinjer for ChatGPT i skolen, må vi i diskutere menneskesyn, kunnskapssyn og formålet med utdanning i det hele.
Klassekampen skriver 24. juli om stønader og fattigdomsfeller. I Kristiansand har de satt i sving et forskningsprosjekt for å se om det er mulig å gi bedre hjelp til fattige familier i kommunen. Satsingen Nye mønstre viser lovende resultater på flere tverrfaglige områder. I prosjektet har kommunene testet ut Familiekoordinatorer og «Familiens plan», hvor en kontaktperson følger opp en hel familie med variert hjelpebehov over tid.