Norsk Lektorlag og Landslaget for norskundervisning frykter at elevene bruker kunstig intelligens og spesielt teknikken ChatGPT. Da vi kommenterte dette i en kronikk lillejulaften mente mange, deriblant Maja van der Velden og Andrea Gasparini ved UiO, at vi verken er kresne eller kritiske.
ChatGPT – elevens hjelper og lærerens fiende?
DebattTeknologi og
![](https://cdn.sanity.io/images/u4eaiudq/production/350fb52d3455ac306ab8cbeffff58d0f6beca537-1200x1200.jpg?w=1200&q=80&auto=format)