Russland invaderer Ukraina, og Norge gjør seg klar til å ta imot barn, ungdom og voksne som flykter fra krigen. Det trengs kompetanse i klasserommene til å ta dem imot. Samtidig trengs det verktøy for å ivareta alle de barna og ungdommene som allerede er her, og som har flyktet fra andre konflikter og andre land. Hvordan kan vi ivareta alle barn og unge som skal leve og lære i samme klasserom i årene som følger? Hvordan kan vi sammen bygge et samfunn der dialogen mellom ulike mennesker blir konstruktiv?