Kronikk
Hva er en ‘dårlig’ skole?
Når så å si alle minoritetsspråklige elever får vedtak om ekstra norskopplæring, øker segregeringen.
I høst tar Ida Søraunet Wangberg et oppgjør med segregering i Oslo-skolen i sin bok «Skolevalget». Hun sier til NTB at Oslo-politikerne har sviktet, og peker på fritt skolevalg og andelen elever med særskilt norskopplæring som to av årsakene til den økende segregeringen.
Les hele Klassekampen på nett
Få nyhetene som setter dagsorden, analysene som betyr noe og stemmene som teller. Abonner i dag.
Bli abonnentAllerede abonnent?
