Du kan bla til neste sideBla med piltastene

Læreren skal være en pedagog som skaper et trygt og godt læringsmiljø, ikke en grå funksjonær for en kunnskapsfabrikk.

Om læreren fikk bestemme

SAMFUNNSOPPDRAG: Kunnskap er framtidas rikdomskilde. For å gi den videre til elevene på best mulig måte, må læreren få gjøre jobben sin, skriver forfatteren. MALERI: ALBERT BETTANIER (1851–1932)

Med noen enkle ord på Dagsnytt Atten beskrev lektor Simon Malkenes en vanlig skoletime på en vanlig dag i en vanlig videregående skole anno 2018. Han stakk hull på en verkebyll! Norske lærere opplever seg ikke lenger som respekterte profesjonsutøvere, men som degraderte kontorfunksjonærer, nedlesset i skjemaer, rapporter og ustanselige prøver som skal gis, leses og rettes.