Nysgjerrighet og det å skape samtale i klasserommet er hundre ganger viktigere enn at elevene får tilbakemelding skriftlig på en rettet oppgave. Bare tenk selv hvor sykt lite du fikk igjen for å lese de tre linjene i rødt nederst på prøvene du fikk tilbake.
Du må være abonnent for å lese denne artikkelen
Allerede abonnent? Logg inn