Det er hyggelig at Anders Kluge synes min artikkel om datamyter (8. februar) er «innsiktsfull» og «god». Mer overraskende er det at han hevder at jeg «avviser nytten av å bruke digital teknologi i skolen». Jeg skriver faktisk ikke dette, og har aldri gjort det. Her har nok Kluge falt for en misforståelse jeg gjerne møter når jeg diskuterer teknologi: at dersom man stiller seg kritisk til sider ved teknologien, eller uvettig bruk, betyr det at man «avviser» den. Som om man skulle «avvise» antibiotika om man tar opp problemet med resistens.