Det er ikke Pisa-resultatene som styrer norsk skolepolitikk, slik Svein Sjøberg fremstiller det i sin kronikk i Klassekampen 13. desember. Norsk skolepolitikk styres av elevenes behov for god og oppdatert kunnskap, ikke av internasjonale tester. Sjøberg ser ut til å gå seg vill i hvilken motivasjon han tillegger andre for å holde fast ved verdien av å delta i internasjonale undersøkelser om kunnskapsnivået i den norske skolen.