Praksis er viktigere enn masteroppgaver

Klassekampen har den siste tiden omtalt kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksens forslag til endringer i lærerutdanningen, med vekt på det ukloke navnebyttet fra «pedagogikk» til «profesjonsfag». Utfordringene med Isaksens nye lærerutdanning er imidlertid større enn som så.
Du må være abonnent for å lese denne artikkelen
Allerede abonnent? Logg inn