Til hjelp for dem som sliter

Høstens medieoppslag og debatt om bruk av PC og iPad har fokusert på mulig risiko knyttet til barns læring og hjernens utvikling. I denne debatten har jeg savnet fokuset på dem som i dag sliter i norsk skole og hvordan bruk av teknologi kan bidra til at flere lykkes. På bakgrunn av mine erfaringer med å skrive seg til lesing med lydstøtte (STL+) og slik jeg kjenner skolene, vil jeg si det er større grunn til jubel enn bekymring over endringer i dagens skole.
Du må være abonnent for å lese denne artikkelen
Allerede abonnent? Logg inn