Kunnskapens opprinnelse
«Kongespeilet» lærte unge prinser hvordan de skulle være konge – og alle andre lesere å tenke litt bedre.

I norske medier diskuteres stadig ulike læringsmetoder i skolen, læringskrav til lærere, hvilke pedagogiske modeller som gir de beste resultatene. Nevrologer, pedagoger og politikere diskuterer hvordan man kan bruke resultater fra nevrologiske studier for å skape en resultatgivende utdanningspolitikk.
Du må være abonnent for å lese denne artikkelen
Allerede abonnent? Logg inn