Myndighetene angriper nå skolen på en måte som raskt fører til oppløsning av den offentlige allmennskolen og til innføring av en diskriminerende konkurranseskole som stadig åpnes for mer privatisering. Brei forskning viser at de reformene som nå foreslås innført i den norske skolen fører til at barna til de velhavende, velutdannete og veletablerte tjener på omleggingen, mens ungene til vanlige arbeidsfolk får større problemer, sammen med jentene og de fargede. Dette er et drastisk brudd med den demokratiske likestillingstradisjonen under hele den norske skolepolitikken slik den ble bygget i det forrige århundret.