Norsk litteraturvitenskap har vært gjenstand for debatt de siste månedene, i Morgenbladet spesielt, men også i Klassekampen. Temperaturen i debatten har antagelig vært høyere enn graden av innsikt som er formidlet – og det har vært vanskelig å finne et klart fokus. For det første er det liten enighet om hvordan vi nøyaktig skal bruke sentrale begreper, som for eksempel autonomi. For det andre har debattantene hatt en tendens til å forstå hverandre i verste mening. For det tredje er spørsmålene som diskuteres såpass omfattende og komplekse at aviser kanskje ikke er deres ideelle forum. På den annen side kunne nøyaktig de samme problemer ha dukket opp dersom et fagtidsskrift hadde vært arenaen, og når forsøket på diskusjon først er kommet så langt som det har kommet, ville det fortone seg som et slags nederlag dersom vi nå konkluderte med at forsøket ikke under noen omstendigheter kan lykkes.