Du kan bla til neste sideBla med piltastene

Hva er galt med skolen?

Klassekampen skriver fredag 23. mai om Læringssenterets tilstandsrapport for norsk skole som blant annet peker på at foreldres utdanningsnivå har svært mye å si for barnas faglige resultater. Det er all grunn til å ta dette alvorlig, men samtidig all grunn til å advare mot å gå i den retninga Bjørgulv Braanen antyder i sin lederartikkel samme dag.

Du må være abonnent for å lese denne artikkelen